March 2014

Dr. Siswanto Teliti Pendidikan untuk Membangun Bangsa

Pendidikan merupakan konsep besar dalam pembangunan bangsa, seperti apa sebuah bangsa hendak digayuh adalah domain pendidikan. Bagaimana strategi dan kebijakan pendidikan bisa memanfaatkan kekuatan bangsa, mengeliminasi kelemahan bangsa guna memanfaatkan peluang global yang tersedia dan menghindari ancaman global dan tetap berpegah kepada cita-cita proklamasi ternyata berhulu ke jati diri bangsa, jiwa bangsa, dan karakter bangsa, right level of education, dan produktivitas sumber daya manusia.

Workshop Pengembangan Kurikulum Program Studi di PPs UNY

Sabtu tanggal 15 Maret 2014 yang lalu, bertempat di Aula, PPs UNY menyelenggarakan Workshop Pengembangan Kurikulum Program Studi PPs UNY dengan menghadirkan narasumber Megawati Santoso, Ph.D. (Ketua tim KKNI Pusat) dan Supra Wimbarti, Ph.D. (Dekan Fakultas Psikologi UGM). Acara workshop dihadiri sekitar 125 peserta yang terdiri dari Kaprodi S2 dan S3 PPs, serta Dekan dan perwakilan Kaprodi S1 di lingkungan UNY.

Dr. Sri Yamtinah Kembangkan Instrumen Diagnosis Kesulitan Belajar

PPs UNY kembali meluluskan mahasiswa jenjang doktornya. Kali ini, giliran dosen FKIP UNS berhasil mempertahankan disertasinya. Dialah Dr. Sri Yamtinah yang pada hari Senin, 24 Februari 2014 di Aula PPs UNY, mempresentasikan ringkasan disertasi yang berjudul “Pengembangan Instrumen Diagnosis Kesulitan Belajar pada Pembelajaran Kimia di SMA”.

Teliti Model Penilaian MTQ, Bahrudin Raih Gelar Doktor

Bahrudin, M.Ag., (46 tahun) mengatakan, MTQ merupakan event tahunan yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama RI. Dalam menentukan pemenang atau juara dalam kegiatan ini ditempuh melalui penilaian yang dilakukan oleh tim juri. Menurutnya, model penilaian yang selama ini digunakan dalam MTQ tidak sesuai dengan teori asesmen, khususnya dalam cabang tilawah.

Dr. Edi Istiyono Kembangkan Pengukuran Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Fisika

Salah satu dosen Pendidikan Fisika FMIPA UNY, Dr. Edi Istiyono, M.Si. lulus doktor kependidikan pada program studi PEP yang ke 126 dan PPs UNY ke 209. Dosen ini lulus pendidikan jenjang S-3 setelah berhasil mempertahankan penelitian yang berjudul “Pengukuran Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Fisika Peserta Didik SMA di DIY”.

Pemaknaan Konsep Mutu Sekolah Bermutu

Seiring kemajuan zaman terjadi fenomena yang menunjukkan mega-kompetisi di hampir seluruh aspek kehidupan masyarakat. Kompetisi ini telah menjadi prinsip hidup baru dalam masyarakat, kehidupan semakin terbuka dan penuh persaingan. Masyarakat menuntut pemenuhan kebutuhan barang dan jasa yang berkualitas. Fenomena seprti itu juga terjadi dalam dunia pendidikan yang semakin lama semakin terdegradasi yang terjadi baik di negara berkembang dan juga negara maju. Mutu pendidikan memang merupakan persoalan yang sangat krusial dan penting.

Dr. Chibanu Aslam Teliti Model Akreditasi Program Studi

Akreditasi adalah bentuk penilaian (evaluasi) dan merupakan proses menentukan sejauh mana tujuan pendidikan dapat dicapai. Manfaat dari evaluasi di sini agar memberikan informasi yang dipakai dasar untuk  membuat kebijakan dan keputusan, menilai hasil yang dicapai siswa, menilai kurikulum, memberikan kepercayaan pada institusi , memonitor dana yang telah diberikan/dikeluarkan, dan memperbaiki materi dan program pendidikan. Evaluasi diri dan akreditasi merupakan hal yang sangat penting untuk menilai tingkat pencapaian kinerja program studi. Demikian paparan Dr.

Pages